[转帖]学习观念（作者：艾丰）

学习是什么？
　　学习的观念，我认为我们在职企业家朋友们，一定要认识到我们不是什么学生，虽然有可能参加什么班做个学生，但是实际不是学生。我们在职的人要是学习，首先面对三个困惑。一个困惑就是学不完，知识太多了。人类全部知识武装自己，就是豪言壮语。不是操作纲领。要是操作纲领就想用一个茶壶装一个大海那是不可能的。所以第一要学的知识太多、学不完，第二学不懂，好多知识再学也学不懂。原子弹都爆炸这么多年了，在座的懂相对论的也不多，就是学不懂。第三个学不起，那个东西能学会，但是投入产出不核算。比如那些法律，你不当律师你花那么大的精力去学没有必要。学不完，学不懂，学不起。
那么怎么学？
　　第一个建议是要注意框架式的学习。欧阳修说好读书不求甚解，我引用到这里：细节，不到必要的时候不需要了解。关键是你每次学完以后，框架能不能说清楚？包括企业的老板，好多都说不清自己企业的框架、战略目标是什么样。
　　第二个建议是以“下围棋”为主，少“下象棋”。下象棋是学生的学习方法，按部就班，围棋不同，有机会就点一个子儿，学用结合。
　　第三个建议重视学习的成果，在于转变观念。大家说学习是为了掌握知识，其实没说到位，因为知识掌握不完。要想把人类的全部知识都掌握，就像提一个茶壶想把大海装完一样。学习知识最后的成果在哪里？是观念的转变和思维方式的调整。如果通过学习，你观念转变了，方式更正确了，你可以变得很强。光有知识是没有用的，有很多的书呆子不能解决任何问题，只是一个图书馆。思维方式这个问题现实得很，比如说有差别就出问题，拉开距离就出问题。有个故事，说一个人扛着竹竿过城门，竖着横着都过不去，这时候过来一个老头儿说你把竹竿顺着就过去了。顺着就是一部分先过一部分后过，这就是思维差别。这个说把竹竿顺过来的老人就是邓小平，他说应该允许一部分人先富起来，这就有了改革。他如果说要富就一块儿富，现在就改革不起来，这就是思维方式的改变。最难的就是拉开差别，就是让快牛多吃草。我到美国去，问一个看门的工资是多少？回答5万美金；一个CEO呢？500万美金。说把500万美金给你怎么样？看门的吓得说：我干不了他的活儿。所以，“竹竿论”应该好好研究，要不然改革就老进不了城门。
　　第四个建议是利用外脑。要利用别人的智慧来解决我们的问题。利用外资是大本事，利用外脑是更大的本事。你利用别人的钱有本事了，利用别人的脑子更有本事了。利用外脑有很多要注意的地方，这里面一个很重要的就是要学会查字典，我们汉字学不全，但是有字典就全认识了。这就是说你知道社会有什么样的治理结构，解决什么问题，遇到问题就知道找谁解决。
　　别把人才所有放在第一位。
　　近年来，大家都在讨论如何留住人才和引进人才，其实这没把话说到位，最重要的不是留住人才和引进人才，主要是会使用人才。不管是不是我的，我都可以使用。我们现在不应把人才所有当成第一位，其实不是我的，我用了更便宜。特别是越高级的人才，使用的时间越少，这样的人不需要引进，需要的时候拿来使用就可以了，非常合算的。人才，要不为所有，而为所用。

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战何发表于 2005-8-1 00:03 | 只看该作者